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　　在小學校園氣象站中，溫度計和濕度計是兩種基礎且重要的儀器，它們共同為師生提供了關于天氣和環境的基本信息，并在教學和日常生活中發揮著重要作用。

　　溫度計的作用

　　溫度計用于測量空氣溫度，幫助學生了解當前的氣溫變化?13。通過觀察溫度計的數據，學生可以直觀地感受到天氣的冷暖變化，從而更好地規劃日?；顒印＠?，在寒冷的冬季，溫度計提醒學生增添衣物，避免受涼;在炎熱的夏季，它提示學生注意防曬和補水?25。此外，溫度計的數據還可以用于科學課程，幫助學生理解氣溫對植物生長、動物行為以及人類生活的影響?36。

　　濕度計的作用

　　濕度計用于測量空氣中的水分含量，即相對濕度?15。它幫助學生了解環境濕度的變化，從而更好地適應天氣。例如，當濕度較高時，學生可能會感到悶熱，需要適當調整衣物或活動強度;當濕度較低時，皮膚可能會感到干燥，提醒學生注意保濕?28。在科學教學中，濕度計的數據可以幫助學生理解濕度對天氣現象(如降雨、霧霾)的影響，以及濕度在生態系統中的作用?37。

　　教學與實踐的結合

　　溫度計和濕度計不僅是氣象觀測的工具，也是科學教育的重要載體。通過實際操作這些儀器，學生可以親自體驗氣象現象，理解天氣變化的基本原理?25。例如，在科學課上，教師可以引導學生記錄和分析溫度與濕度的數據，觀察它們之間的關系，從而培養學生的觀察能力和科學探究精神?36。

　　日常生活的指導

　　在校園生活中，溫度計和濕度計的數據對師生的日?；顒影才啪哂兄匾獏⒖純r值。例如，在體育課上，教師可以根據溫度和濕度的數據調整活動強度，確保學生的健康和安全?25。此外，這些數據還可以用于校園環境的維護，如合理安排綠化澆水，避免水資源浪費?18。

　　總之，溫度計和濕度計在小學校園氣象站中扮演著角色。它們不僅為師生提供了實用的天氣信息，還通過教學和實踐的結合，幫助學生更好地理解自然現象，培養科學素