數字化學習生態重構

——  從傳統到智能 ——

    在2025年5月5日發布的《Handwerk2Go》專題節目中，一場關于工業數字化轉型的深度探討引發關注。杜塞爾多夫大學教授、Ecolearn教育科技機構創始人Prof. Dr. Michael Marmann，與屋爾樂學院（W?hler Akademie）教育專家Melanie Poser展開思維碰撞，圍繞電子學習、人工智能與混合式學習三大核心技術，重構了現代技術重塑工業人才的培養模式。

1??學習模式革新：告別PPT，擁抱互動實踐

     當下，繼續教育正在打破傳統桎梏。告別枯燥的PPT教學，以互動性強、貼近實踐的靈活模式成為主流。創始人Michael Marmann指出，電子學習是媒體、方法與學習動機的教學法協同，而混合式學習將線上線下深度融合，精良契合在職人員與工業企業需求，讓數字化學習兼具便捷性與趣味性，為學習者帶來全新體驗。

2??課程實踐案例：通風管道清潔培訓突破

    教育專家Melanie Poser分享的通風管道檢測與清潔培訓課程，堪稱創新范例。課程采用模塊化、多媒體、互動化設計，學員能夠自主把控學習節奏與重點。這門專為通風技術初學者打造的課程，覆蓋專業人員、學徒及SHK領域員工，目前已在網上商店開放購買，為行業人才培養提供了實用且高效的解決方案。

 3??AI賦能教育：從概念到實用工具    

人工智能更是深度融入電子學習領域。創始人Michael Marmann介紹的虛擬培訓師“Lisa”，借助生成式AI實現多語言教學，打破語言壁壘；ChatGPT等工具與自動轉錄技術廣泛應用，“提示詞編寫”或將成為未來的核心技能。AI不再只是輔助工具，更成為文本創作、翻譯等環節的創造性幫手，推動學習方式向智能化邁進。

4??未來展望：多模式共促行業教育發展    

    工業教育格局正持續演變，傳統面授與電子學習、混合式模式形成互補共生的態勢。在人才短缺、時間緊張與資質要求不斷提升的行業背景下，優質教育的發展離不開創新理念、專業團隊，以及以人為本的技術協同發力。唯有如此，才能為工業行業發展注入源源不斷的新動能，培養出適應時代需求的高素質人才。